余杭区15位名教师名单出炉!

日期:2020-02-18编辑作者:科技成果

  在区委区政府的正确领导下,我区始终把教育摆在优先发展的战略地位,持续加大教育投入,深化教育改革,推动教育事业不断取得新突破。全区教育和教师工作取得可喜成绩,涌现出了一大批具有鲜明时代特色的教师典型。近日,喜报传来——余杭高级中学的郭威等 15 位优秀教师被评选为余杭区第十批名教师。

  郭威,2007年8月参加工作,现任余杭高级中学教科室主任。工作十多年来,他爱岗敬业、尽心尽责、乐于奉献。作为学校中层,他努力践行余高领导班子“三心三度”的行动纲领,坚持做到“三早三晚”和“全程陪伴”,在工作中努力发挥党员教师的先锋模范作用。

  在政治学科教学中,郭威注重激发学生学习兴趣,让学生“爱学”;擅于创造轻松愉快的学习氛围,让学生“乐学”。教学中力求轻负高效,使学生学有所得、学有所思、学有所用。平时擅于钻研教学中一些专业问题,多次开设观摩课和讲座,曾获杭州市 “一师一优课、一课一名师”活动一等奖,区级教学设计、命题比赛中多次获一等奖。作为主要成员参与编写的选修课程获省级精品选修课程。

  郭威不满足只当一个“教书匠”,他注重利用教科研来优化教学,积极撰写教育教学论文,并多次获奖。作为主要成员参与省市课题多项,参编著作多部。先后获得了杭州市第二届教育科研标兵、杭州市第九届教育科研先进个人的荣誉称号。

  在学校教研活动管理中,郭威注重教学、教研常规落实。加强教学研究,实现以研促教。力推“主题式”校本研修模式,曾被评为余杭区校本培训十大先进个人。在教师专业发展上,他充分利用学校构建的青年教师合作体等形式,为自身教师专业成长提供分层次、多元化、发展性平台。多年来,郭威在磨炼中不断成长,积极做一个被需要的人。

  唐华东,中共党员,2002年8月参加工作,一直就职于余杭高级中学,担任班主任已有13年,曾获余杭区学科带头人、骨干教师和杭州市教坛新秀等多项荣誉。所带班级曾获杭州市先进班集体、余杭区先进班集体和优秀团支部;值得一提的是,他所带的2018届高三(1)班高考一批全部上线。

  唐华东在教学中不断探索和实践轻负担、高质量的教育教学方法,通过多年的教学实践与总结,形成自己独特的方法。他的课堂生动、有趣。他特别重视师生互动,上课步骤清晰,重点突出,能把复杂问题简单化,同时注重解题技巧的培养。他带的班级,不管是平均分、贡献率还是新高考制度下成绩的增量,都在年级中名列前茅。学生在他的带领下,对英语学习也是信心满满。

  在班主任工作上,唐华东主张以理服人。他成立管理小组,推行班干部自行管理制度,对班级事务和纪律等问题日日管理、周周总结,并适时指导。他所带班级的学生思想积极向上,自我管理能力很强。

  学生们这么评价唐华东:“先生是高中三年里的正能量发电机,鼓励我勇攀高峰,是教育的工匠,其乐观敬业的精神深深影响着我”“感谢唐老师,回首三年,没有感觉到机械般学习的痛苦,反而是努力成长的甜蜜” “唐老师的管理非常有自己的一套,让学生敬畏又亲近,敬畏是上课时的专心致志困意全无,亲近是课间的嬉笑打趣欢声笑语”。

  马先锋,1998年8月参加工作,一直工作在余杭第二高级中学的教学第一线。从教二十多年来,他把全部的精力都献给了自己所热爱的教育事业。在班主任工作上,他始终坚持“严格要求,关爱学生”的理念,从自身的思想道德、举止风度、行为习惯、语言行动等方面严于律己,在班级管理方面他注重培养学生自我管理、自主学习的能力,塑造良好的班级环境。他所带班级凝聚力强,班级学习氛围浓厚,多次被评为市区优秀集体。

  马先锋潜心钻研数学教学,多次获得余杭区解题能力比赛一等奖。他努力让数学成为每个学生最喜爱的课程,使学生能用数学的眼光去观察和思考问题,近四年连续任教高三毕业班。一直以来,他力求备好每一节课,精心设计教学过程,基于学生、源于教材地去思考问题,精心设计课堂教学中的问题,注重学生创新意识的培养,注重学生良好学习习惯的养成,努力提高学生的学习能力。

  除了做好相应的教学工作外,马先锋还特别注重高三学生的“三位一体”辅导。在他坚持不懈的努力下,学生的竞赛和“三位一体”成绩突出。他多年担任高三备课组长,带领组内教师开展集体备课活动,受到各级领导和专家的多次表扬。

  “培养能力远比考好成绩更重要。”马先锋满怀着这样的教育理想,深入在教育一线默默工作、无私奉献,不断发光发热,成为每一届学生心目中最可爱最难忘的“老马”。

  魏小平,2005年8月参加工作,余杭第二高级中学英语教师,省、市教坛新秀,区学科带头人。她热爱教育,喜欢与孩子交心。工作13年来,连续担任班主任11年,多年奋斗在高三教学一线。她爱岗敬业、全情奉献,以高度的责任心和突出的教学实绩,赢得了历届学生和家长的好评。

  魏小平常说:“学生就是自己的孩子。”“幸福一家人”是她的育人理念。正是基于这样的情怀,班里的每个孩子都享受着无微不至的关怀,孩子们都亲切叫她“小平姐”。她用“爱的便签”走进学生的内心世界,陪伴他们健康成长。

  每天清晨,魏小平都坚持比学生更早来到教室,用微笑迎接孩子们的到来。为了争分夺秒,她中午、晚自修的休息时间经常花在给学生辅导功课上。不仅如此,学生宿舍里也常能见到她的身影,了解学生生活,帮学生排忧解难。孩子们有心事都会向魏老师诉说,因为她是他们的知心姐姐。有了她,学习再苦再累,却仍充满正能量,仍是艳阳天。

  作为一名优秀青年教师,魏小平笃志好学、乐而弘毅,市高中英语新锐教师、市班主任大赛一等奖、市英语优质课二等奖、市专题论文一等奖她凭借自己的努力,一次又一次获得肯定,成为了学生最好的榜样。她以“坚毅”的班魂激励学生,倾心相伴,始终与学生一起面对挫折,诠释坚毅的内涵。在她的鼓励与付出中,班级成绩进步显著。她坚信,一群人,一件事,一起拼,一定赢。

  滕方敏,员,2002年8月参加工作,杭州市临平职业高级中学数控专业高级教师、高级技师,杭州市余杭区机械专业大组成员。曾先后获评杭州市余杭区优秀党员、全国技能竞赛优秀指导教师、杭州市教坛新秀、杭州市职业经济技术创新能手、余杭区学科带头人和余杭区十大育才先锋等荣誉称号。

  培养出超越自己的学生是滕方敏最大的愿望,为此他竭力创新教学方式,尽心尽责关怀学生,并不断“打磨”自己。

  参加工作17年来,滕方敏曾指导学生获技能比赛国赛一等奖,省级技能比赛一等奖、二等奖、三等奖10多次;辅导学生高职考取得优异成绩,多人考上优质本科。他个人参加教育部信息化教学比赛获国家级二等奖,作为主要参与人之一的课题获国家级课题成果二等奖,先后出版教材3本,曾承担市、区公开课20余节。

  滕方敏带领数控团队大力推进专业建设,开展省质量提升工程建设,省品牌专业、椭圆电机省技能大师工作室、市品牌实训基地和市教学实训车间等项目先后立项开展,顺利推进第一年和第二年的建设工作;推进产教融合项目,省级现代学徒制试点工作顺利开展;积极推进中本一体“3+4”工作,数控专业中本一体班落户临平职高。

  一撇一捺写人生。作为职教人,滕方敏认真执著,不拘泥于传统教学的循规蹈矩,他热爱学生并愿意最大限度地包容学生,始终追求专业且精益求精。

  冯勤伟,中共党员,2001年8月参加工作,高级教师,现任良渚职业高级中学烹饪专业部主任。曾获省优秀指导教师、市教坛新秀、市优秀教师、区优秀教师、区优秀班主任、区学生最喜爱老师等荣誉。

  冯勤伟坚持“择一事、终一生,育匠心、树儒厨”专业育人理念,所带班级多次被评为市、区级优秀班集体称号。在班级管理中,他利用多种途径进行有效沟通,帮助学生树立起正确的人生观、价值观,培养学生“真、善、美”的品质。

  匠心琢玉,精益求精。冯勤伟以“培育优良品德、打造精湛技能、促进身心健康”为育人目标,在18年教学生涯中,重视学生良好学习习惯和自学能力的培养,使学生愿意学、乐于学、轻松学。他放弃了无数个休息日,深入实训室悉心辅导学生参加省、市级技能竞赛,获得一等奖5项,二等奖16项。

  求真务实,携力共进。冯勤伟在行政工作中,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做事情多不厌烦,认认线年中层岗位,尽管忙碌,他还是把教学工作和行政工作处理得井井有条。

  勤于思考,积累能量。冯勤伟在工作之余,仍坚持学习。他潜心钻研业务,不断提高专业素养和教学水平。多次主持参与省、市级课题研究,2次获市政府成果一等奖。

  名师之路,也是平凡坚守之路,择一事,终一生,冯勤伟相信这是起点的起点,而教育永远在路上。

  宓洪亮,中共党员,1993年8月参加工作,中学数学高级教师,瓶窑镇一中教科室主任、余杭区学科带头人、余杭区课程改革精英教师、余杭区教科研先进个人。

  “学高为师,身正为范”是他的座右铭。从教26年来,宓洪亮一直战斗在教育教学的第一线学年“教育科研先进个人。近一年,获技能比赛区级一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项。

  在教学工作之外,宓洪亮潜心科研,仔细钻研教材和教学大纲,经常订阅5-6种专业杂志,参考大量的资料,不断完善和更新知识。近一年,他的1项课题成功立项市级课题,开展了市公开课1节、区讲座2次、校说题1节。

  宓洪亮积极参与论文写作。近一年,有3篇在余杭区科研论文、专题论文评比中获奖,其中2篇杭州市获奖。他还和学校教师一起进行教科研活动,成果丰硕,学校被评为余杭区2016、2017学年“教育科研先进单位”。近一年,学校在课题立项方面,申报19项,成功立项15项,立项率78.9%;学校教师论文获奖方面,市级7篇,区一等奖10篇,区二等奖15篇,区三等奖24篇。

  在平凡的教育教学工作中,宓洪亮创出了不平凡的业绩。他将继续耕耘在教育科研的路上,用自己踏实的工作,取得更辉煌的成绩,谱写更优美的教育科研诗篇。

  俞月华,1992年8月参加工作,黄湖镇中学英语老师,曾荣获杭州市中小学育人先进个人、杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀、余杭区优秀班主任、余杭区英语学科带头人、余杭区骨干教师等荣誉。27年来始终坚守在山区农村中学教学第一线,忠诚教育事业,恪职笃学,勤勤恳恳,任劳任怨,始终以一个人民教师、学科带头人的标准严格要求自己。

  从教以来,俞月华一直担任初中英语教学工作并兼任班主任。在努力做好教学、辅导学生的同时,把精力放在学习科研上,以期不断提高自己。她认为“光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教”。工作期间,她主动订阅英语教学期刊等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识,成为一名学习型、研究型教师。

  课堂教学是保证教学质量的关键。针对学生的不同特点,俞月华注重研究学生,采取适合学生的方法导入新课,同时用激情带动学生,关注每个学生,提高课堂凝聚力,焕发课堂活力。任教以来,所教班级成绩优异,所任教的班级每年英语成绩都在学区乃至全区名列前茅。

  二十多年的工作经历使俞月华对教育工作有深深的体会:教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。本着对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,俞月华将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。

  肖俊,2001年8月参加工作,运河中学科学教师,余杭区科学兼职研训师。他2001年参加工作,从教18年来,先后获得了余杭区教坛新秀、杭州市教坛新秀、余杭区骨干教师、余杭区精英教师、浙江省名师名校长培养工程名师培养对象、余杭区教科研先进个人、余杭区学科带头人等荣誉。

  潜心教学,提升科学综合素养。在教学过程中,肖俊依托课程标准,积极钻研教材,不断创设学生喜欢的新课堂。多年来,他申报了各级各类课题,如省级课题《基于“电子书包”的科学课堂导学模式研究》等。

  他以课题引领方向,采用不同的方式方法,帮助提升学生科学学习的综合素养,使同学们不但成绩名列前茅、学科竞赛屡获佳绩,其他各方面的能力也都得到了提高,为他们的终身学习奠定了扎实的基础。

  刻苦钻研,在教育科研中成长。他坚持教学、科研齐头并进,积极撰写论文,在省市区各级各类评比中多次获奖。肖俊在省、市、区各级各类研训活动中积极开设讲座十多次,其中在省教师信息技术应用能力提升工程中开设了四个视频讲座,全省播放,公开课省级三节,市区级二十多节。

  肖俊还积极引领青年教师快速成长,通过“师徒结对”,指导校内外多名青年教师,毫无保留地把自己的教学经验传授给他们,实现共同进步。

  孙春勇,中共党员,2000年8月参加工作,仓前中学道德与法治学科教师,高级教师,现任学校教务处主任。

  在教学工作上,孙春勇抓实常规、创新教法,逐渐形成了“幽默风趣、严谨扎实、科学高效”的教学风格,是学生喜爱的“阿勇老师”,是同行眼中的业务骨干。工作以来,孙春勇所任教的学科成绩在学区一直是名列前茅;他先后承担省、市、区级各类教学研讨课、展示课等共30余次;各类业务能力评比获区级及以上奖项20余项,曾获杭州市说课比赛一等奖、优质课评比二等奖;先后被评为浙江省“教坛新秀”、杭州市“教坛新秀”,余杭区“青年教师岗位能手”“教坛新秀”“骨干教师”,余杭区课改“精英教师”“学科带头人”等荣誉称号。

  在教科研方面,孙春勇一直勤于钻研、积极进取,逐渐成长为科研型教师。近几年来,他个人先后主持和参与区级及以上各类课题研究7项;撰写的各类论文10余篇,其中获余杭区学会一等奖3篇,专题论文一等奖1篇,杭州市级获奖2篇,省学会论文一等奖1篇,省级以上刊物发表4篇;积极参与拓展性课程的开发,自主开发的《法律零距离》课程获评浙江省第七届“义务教育精品课程”。

  在管理工作方面,孙春勇满腔热情、认真细致,做到干一行爱一行。2年的教研组长,6年的团总支书记,5年的教科室主任,1年多的教务处主任工作,他都干得有声有色,获得同事、家长的充分认可。

  胡红芳,1998年8月参加工作,高级教师,现任乔司中心小学副校长。21年的教学生涯,她始终怀揣对教育事业的炽热之心,积极学习先进理念,带领全校师生积极实践、努力前行。曾获杭州市学生最喜爱教师、余杭区学科带头人、余杭区首届课程改革精英教师等荣誉称号。

  在教学上,胡红芳刻苦钻研,深入解读文本,精心设计教学,课堂生成灵动。曾获余杭区语文素养大赛、说课比赛一等奖。她用自己的全情投入与人格魅力,深深地吸引着孩子们。她定期召开“作文分享会”,致力于“童萌微作文”课程的实践与开发,受到学生家长一致好评。她指导的学生多次在各级征文比赛中获奖或发表,她本人也连续5年被评为余杭区“优秀指导老师”。

  在帮助学校教师专业成长的同时,她严格要求自己,不断学习,不断成长。21年来,主持多项省市区级课题,20余篇论文案例在国家、省市区级获奖、发表,其中《我的“五月端阳”成长纪实》获全国论文评比一等奖;多篇课题成果论文获余杭区教育科研、专题论文评比一等奖;她承担省、市、区级大型公开课30余节,其中2014年承担了国家电教馆拍摄的“中国和联合国儿童基金会教师培训项目探究性学习”微课并出版发行。

  胡红芳说:“人生的幸福就是一连串感动的延续。椭圆电机”她就是这样在平凡的岗位上,用爱心、执着与坚强将每一件事做好,享受教学所带来的感动与幸福。

  戴光吕,1993年8月参加工作,先后在博陆小学和亭趾实验学校小学部任教,现任亭趾实验小学副校长。

  戴光吕坚持学习新课程理念和课程标准,在教学中认真钻研教材,以新教材理念为指导,积极探索种种教学方式,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。26年来,他始终奋斗在教学第一线,工作尽心尽责、无怨无悔。他的教学实绩一直处于年级前茅,从教以来12次在年度考核中被评为区级优秀。先后被授予市教坛新秀,区数学学科带头人、区课改精英教师、区骨干教师等荣誉称号。

  戴光吕积极承担各级公开课。每学年都要上一次校级公开课,曾20次承担余杭区和临平片级公开课。他还参加2014年余杭“空中精品课堂”的录制,承担小学数学《植树问题》的课堂教学录制。2016年代表余杭区参加杭州市数学优质课比赛,获得一等奖。

  在努力提高教学水平的同时,戴光吕将学习到的教育教学理论运用于教学实践,将科研与教研融合在一起,椭圆电机并在实践后自觉反思得与失。他撰写的论文多次在市、区获奖。其中,撰写的《三角形的面积计算》获国家级二等奖;《仅仅“搭一搭”就能建立空间观念吗?》获区2009年学会论文一等奖;《寻找知的“生长点”促进学生主动建构》和《3术:汲取深藏“图形与几何”中的学习清流》获区2019年专题论文评比二等奖。

  杨晶,中共党员,2001年8月参加工作,现任闲林和睦小学教科室主任, 一直担任小学品德及语文教学。作为人民教师的她,忠于教育事业,以严要 求高标准来衡量自我,爱岗敬业,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

  她不断更新理念,将校本特色内容融入到课堂教学中,探索新型的课堂教学模式,获得同行的高度认可。

  她特别注重教研团队建设,每学期带领青年教师开展生动有效的教研活动。她努力朝着“教是为了不教,学是为了创造”的目标奋进,鼓励学生动手动脑,让学生爱上语文、爱上品德,力求将优秀的学习品质、高尚的品德追求、经典的文化品位内化为自身学习、生活的习惯。

  十八年间,她一直走在课改的前沿,不断摸索课堂,不断研究与探索。她多次开设区、市公开课,国家级试讲课。2016年,赴北京作国培项目系列课程培训的专家主讲。2009年来,她撰写的十余篇论文获奖或发表,她先后被评为区教坛新秀、区骨干教师、市教坛新秀、区学科带头人、区教改精英教师和区优秀教师。

  成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名骨干教师,她始终践行为人之道,从师之道。她坚守着 三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献,始终走在品德教学的灿烂之路上。

  王璇,2001年8月参加工作,现任太炎小学政教主任、专职美术教师。她一直以来静心教书、潜心育人,对于热爱的美术教学,更是刻苦专研、勤奋努力,勇于实践,并取得了丰硕的成绩:先后被评为杭州市教坛新秀、余杭区学科带头人、余杭区教科研先进个人、余杭区首批课程改革精英教师,入选杭州市新锐教师培养计划等。近几年来,多次获得余杭区年度考评优秀级称号。

  工作中,王璇不断总结教育教学经验,积极参与课题研究;撰写的课题获市、区级立项,撰写的论文获全国、省、市、区奖项50余篇;并有多篇论文、教学设计、教学点评在《中国美术教育》《少儿美术》等核心期刊上发表。

  课堂里,王璇语言功底扎实,能运用贴切的儿童语言来提高学生们上课的积极性,并且十分注重课堂中艺术情感的熏陶与引导。她认为,绘画能使人提高综合素质,能使人保留想象力,能使人懂得审美,能使人树立自信,更能使人抒发情感、获得共鸣。她觉得用心、用情地绘画,不仅是知识传授和生活自悟相互助益,更是用艺术再现生活的真实,是美的外延,是美的深厚生活积淀,更是回归孩子们美好的心灵世界。

  艺术的世界浩如烟海,艺术的世界千人千面。王璇老师总能因材施教,带领学生们走进美妙的艺术世界,感知并体会“各美其美,美美与共”的艺术大观园。

  孙波,1997年9月参加工作,在余杭第二高级中学任教18年,现任余杭区教育局教研室高中化学教研员。曾获余杭区优秀班主任、余杭区优秀教师,杭州市教坛新秀等荣誉称号。

  她2015年调入区教育局教研室,担任高中化学教研员,2017年教研室与教育学院合并后,担任研训师工作。除了教研工作,她还承担了教师培训的策划与管理工作。任职以来,各项工作有序开展,教学研讨充分深入,研训任务卓有成效,工作态度与能力得到了同行们的高度认可,圆满地完成了各项工作。

  孙波通过开展丰富多彩、形式多样的学习、研讨、交流及课程资源建设活动,形成了余杭区高中化学教师专业发展的协作共同体,创建化学精英教师学习、教学、教研、培训一体化专业发展的平台,进一步提升了余杭区化学学科的教育教学水平和学科影响力。

  为做好新选考背景下的高考研究指导,她全程陪伴参与各校高三备课组活动。通过走进课堂,更多地接触教师与学生,了解他们在教与学中存在的问题和困惑,和一线教师积极寻求对策,探索规律,帮助他们解决问题,总结并推广教师们的先进经验,达到共同学习共同进步的目的,当好了新课程改革的指导者、参与者、合作者。

  教育是常新的,只有不断学习,不断提高自身水平,才能更好地服务于全区教学。在未来的道路上,她仍将不忘初心,砥砺前行。

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